Les élèves de l’école secondaire Mont-Royal se sont impliqués dans la création de cette vidéo en guise de clin d’œil aux élèves de l’Académie Saint-Clément (10 classes de 5e année) à la suite des activités réalisées avec eux sur le thème de l’engagement. Il souhaitent amener leurs jeunes camarades à découvrir un peu plus ce qui les attend au secondaire tout en illustrant l’importance de continuer à s’engager autour d’eux.
Bagages… le livre
Après Bagages la pièce de théâtre et Bagages le film, voici Bagages, mon histoire, un recueil de poèmes écrits par une quinzaine d’élèves des classes d’accueil de l’école Paul-Gérin-Lajoie-d’Outremont.
L’enseignante Nathalie Vézina poursuit ainsi la démarche d’intégration des élèves issus de l’immigration à travers des projets artistiques. Cette fois, elle le fait avec la complicité de l’écrivain Simon Boulerice, venu offrir des ateliers d’écriture poétique dans sa classe, de même que dans celle d’Ambroise Landu Mbambi, lui aussi enseignant en classe d’accueil.
L’animatrice de vie spirituelle et d’engagement communautaire Myriam St-Denis Lisée est également de l’aventure. Depuis quelques années cette dernière rêvait de tirer un livre de cette expérience. Le hasard faisant bien les choses, l’écrivaine Kim Thuy est en amour avec le projet; elle contacte les Éditions de la Bagnole et en glisse un mot à l’illustrateur Rogé, lequel accepte de dessiner des portraits d’élèves. Mme St-Denis Lisée coordonne le tout, au final il y aura 15 poèmes et 15 portraits d’élèves dans un très joli livre lancé au début du mois d’avril.
Simon Boulerice a discuté de ce livre sur les ondes d’Entrée principale (à partir de 5 min 45). Gravel le matin et La Presse ont eux aussi parlé de ce recueil.
Plan d’engagement pour la réussite
Au mois de février 2018, les élèves de niveau secondaire, par l’intermédiaire de la Table unifiée des conseils d’élèves (TUCÉ), ont été consultés, ont réfléchi et ont débattu des orientations que l’école devrait prendre pour les quatre prochaines années.
Le document qu’ils ont préparé dresse le profil d’une éducation souhaitée par les élèves. Il a été présenté à Monsieur Dominic Bertrand, DG, à l’occasion de la 3e rencontre de la TUCÉ.
Voici deux extraits du document de consultation pour le Plan d’engagement vers la réussite de la CSMB.
Les élèves de la TUCÉ rencontreront les commissaires le 15 mai prochain dans le but de faire le bilan de leur année d’élus de la TUCÉ et représentants des élèves des écoles secondaires. Ils mettront à profit cette rencontre pour évoquer les enjeux soulevés à l’occasion de cette consultation.
Un panel relevé
Lors de l’événement #ERJ18 Par, pour et avec les jeunes qui s’est tenu le samedi 19 avril 2018, Myriam a été paneliste autour du thème « Pour de meilleures collaborations : vers des pistes de solution ».
L’école des Sources s’«enverdit»
Le comité Bel Environnement de l’école des Sources a procédé au lancement officiel de la cafétéria verte.
De plus, en collaboration avec les élèves CADI – cheminement adapté pour la déficience intellectuelle -, le projet Source verte a été mis en place pour verdir l’école. Leur engagement a été reconnu par une médaille de bronze lors du Gala Forces Avenir 2018.
