Déterminés à user des talents de chacun des aventuriers, les Humbles devront coordonner les efforts des Curieux, des Audacieux, des Citoyens et des Créatifs pour ne pas perdre le Nord. Sauront-ils relever les défis, répondre aux intrigues et bien utiliser leurs talents de chacun sur les chemins du Monde pour retrouver le Trésor du Phare, qui cache le secret de la Boussole de l’engagement?
Ce jeu coopératif pour les élèves de 5e et 6e année a été créé par Franck. Pour plus de détails, voyez les règles du jeu ou contactez Franck.
Des nouvelles de Dalbé-Viau
La Semaine du NOUS (29 mars) et la Semaine de la Terre (2 mai).
À l’école secondaire Dalbé-Viau (Lachine), les activités se sont multipliées à l’occasion de la Semaine de l’environnement dont le thème principal était l’eau. La question de l’importance de l’eau a été abordée à travers une série d’activités ludiques, artistiques, scientifiques et écologiques. «Nous avons abordé la question de toutes les façons en faisant le pari que chacun des élèves sera réceptif à au moins une des approches», explique l’animateur de vie spirituelle et d’engagement communautaire Franck Potwora.
- Visite du complexe Solution Bonaventure, un ancien site d’enfouissement dont les rejets toxiques percolent depuis 1860 dans les eaux du Saint-Laurent. Le complexe est maintenant transformé en station de traitement de ces eaux.
- Ateliers animés par divers intervenants dont Les amis de la montagne, la coalition Eau Secour, Les Ateliers Sens’És et ENvironnement JEUnesse.
- Collecte de bouteilles de plastique, lesquelles sont transformées en structure évoquant les déchets piégés dans les filets de pêcheurs, sur fond de vidéos de sensibilisation à cet enjeu.
- Vente de gourdes à l’effigie des Aigles d’or et pose de deux robinets où les sportifs peuvent les remplir.
- Début de la réalisation d’une murale par deux classes d’art.
- Accueil de 15 organismes proposant des alternatives de réflexion, de consommation et d’action, de même que des dégustations de produits biologiques, végétaliens intégraux et équitables.
En guise de conclusion, M. Potwora cite Confucius : «Qui ne se préoccupe pas de l’avenir lointain, se condamne aux soucis immédiats».
Générosité
Les élèves de l’école secondaire Mont-Royal se sont impliqués dans la création de cette vidéo en guise de clin d’œil aux élèves de l’Académie Saint-Clément (10 classes de 5e année) à la suite des activités réalisées avec eux sur le thème de l’engagement. Il souhaitent amener leurs jeunes camarades à découvrir un peu plus ce qui les attend au secondaire tout en illustrant l’importance de continuer à s’engager autour d’eux.
Bagages… le livre
Après Bagages la pièce de théâtre et Bagages le film, voici Bagages, mon histoire, un recueil de poèmes écrits par une quinzaine d’élèves des classes d’accueil de l’école Paul-Gérin-Lajoie-d’Outremont.
L’enseignante Nathalie Vézina poursuit ainsi la démarche d’intégration des élèves issus de l’immigration à travers des projets artistiques. Cette fois, elle le fait avec la complicité de l’écrivain Simon Boulerice, venu offrir des ateliers d’écriture poétique dans sa classe, de même que dans celle d’Ambroise Landu Mbambi, lui aussi enseignant en classe d’accueil.
L’animatrice de vie spirituelle et d’engagement communautaire Myriam St-Denis Lisée est également de l’aventure. Depuis quelques années cette dernière rêvait de tirer un livre de cette expérience. Le hasard faisant bien les choses, l’écrivaine Kim Thuy est en amour avec le projet; elle contacte les Éditions de la Bagnole et en glisse un mot à l’illustrateur Rogé, lequel accepte de dessiner des portraits d’élèves. Mme St-Denis Lisée coordonne le tout, au final il y aura 15 poèmes et 15 portraits d’élèves dans un très joli livre lancé au début du mois d’avril.
Simon Boulerice a discuté de ce livre sur les ondes d’Entrée principale (à partir de 5 min 45). Gravel le matin et La Presse ont eux aussi parlé de ce recueil.
Plan d’engagement pour la réussite
Au mois de février 2018, les élèves de niveau secondaire, par l’intermédiaire de la Table unifiée des conseils d’élèves (TUCÉ), ont été consultés, ont réfléchi et ont débattu des orientations que l’école devrait prendre pour les quatre prochaines années.
Le document qu’ils ont préparé dresse le profil d’une éducation souhaitée par les élèves. Il a été présenté à Monsieur Dominic Bertrand, DG, à l’occasion de la 3e rencontre de la TUCÉ.
Voici deux extraits du document de consultation pour le Plan d’engagement vers la réussite de la CSMB.
Les élèves de la TUCÉ rencontreront les commissaires le 15 mai prochain dans le but de faire le bilan de leur année d’élus de la TUCÉ et représentants des élèves des écoles secondaires. Ils mettront à profit cette rencontre pour évoquer les enjeux soulevés à l’occasion de cette consultation.
